乘借“双减”政策之风，追寻数学魅力之光。为了真正实现提质增效，保证课后服务高质量进行，****市第*中学*年级数学备课组致力于让教育回归本真的研究，积极打造“金牌讲师·答疑解惑”课后服务特色课程，着力引导学生在校期间应学尽学、学足学精，师生们共同走进数学、感受数学、乐享数学。

学生们经历了对问题的独立分析、推理计算、组内交流后，由“小讲师”进行习题讲解和方法归纳。教师和其他同学会在小讲师讲解后提出疑问，通过再次讨论订正讲解中存在的问题，寻求解决问题的最优方法。经过不断的操作实践，学生们逐步找到解决综合性问题的抓手，能够用规范的数学语言进行解题思路的分享，并在反思环节对解题方法进行优化和归纳。这个过程是*场思维碰撞的头脑风暴，不仅提高了学生逻辑推理能力，增强了学生空间想象能力，也促进了学生之间的合作交流，锻炼了学生的表达能力和归纳能力，让学生真正成为特色课堂活动的主人，在思维碰撞的火花中体会到数学的美妙。

“小讲师”角色的引入，激发了学生课后服务的参与热情，这种角色的转换不仅增强了学生的责任感，也让他们真正走向深度学习，在讲解的过程中深化了对知识的理解。质疑订正的环节更是激发学生新的思考，推动问题的深入研究与探索，培养了学生的批判性思维。

点线面体勾勒大*世界，加减乘除演绎无限苍穹。第*中学*年级数学备课组教师将会继续致力于“课后服务特色课程”的设计与实践，坚持以学生为本，努力让课程贴近生活，用心做有温度的教育，带领学生感受知识之理、学习之趣、创造之美，让学生学有所乐、学有所获，学数学、育素养，真正感受数学学习之美！

文字|张闻宇

图片|*年级数学备课组

初审|朱姝妍

复审|徐秀丽、杜云龙